El déficit en los cupos de la educación superior en Colombia
De las 4.602.768 solicitudes por un cupo para estudiar algún programa profesional, el 40% fueron descartadas por el sistema.
A la publicación de esta noticia, se ofrecen en el país un
total de 15.325 carreras profesionales en los niveles de pregrado y posgrado, ¿será
suficiente esta cifra tan voluminosa para garantizar que las personas que
solicitan una inscripción en algún programa de educación superior sean vinculadas
al sistema?, la respuesta es otra pregunta, ¿cómo se mejora un sistema que no basa
sus decisiones en los datos?
Consolidando el desempeño de la educación superior en el país, 4.602.768 de colombianos durante los años 2020, 2021 y 2022 solicitaron un cupo para estudiar algún programa profesional, de ese gran grupo tan solo 2.757.030 personas fueron admitidas, en otras palabras, el sistema rechazó el 40% de la demanda por cupos de educación superior.
¿Por qué sucede esto?
Se estiman dentro de las posibles causas de este fenómeno de déficit en la oferta de educación superior, un sistema en el que confluyen intereses descentralizados. En el país hay 287 Instituciones de Educación Superior (IES), de las cuales tan solo el 29% de ellas son públicas y a pesar de ser minoría, representaron el 57% de la demanda total por un cupo.
Cabe resaltar que las IES privadas tienen márgenes de eficiencia en la cobertura superiores a los de las públicas, pues del 1.978.541 de solicitudes de inscripciones que recibieron para cursar un programa de educación superior, rechazaron el 19% de ellas, lo que equivale a 370.065 solicitudes denegadas, mientras que las IES públicas canalizaron 2.624.227 inscripciones, de las cuales no admitieron al 56% de estas, siendo responsables por un total de 1.475.673 de aspirantes no incorporados al sistema.
Científica de Datos